立异创业+产教交融 重庆动力工作学院助力学生“创客”愿望
2019-05-22 15:51:00  来历:明升88网  
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  2018年末,在全国高职高专校长联席会上,一个名为“全息投影手机壳”的产品引起各位校长的重视,被评为大会优异效果奖。该产品构思新颖、能完成裸眼看3D,曾取得第三届我国“互联网+”大学生立异创业大赛铜奖,具有国家创造专利和实用新型专利。其主要研制者汪博城,是一位95后高职学生,来自重庆动力工作学院。

  汪博城的故事仅仅是重庆动力工作学院活跃推进立异创业变革的个案之一。近年来,作为重庆市教委“大学生创业演示基地”、市科委“重庆市众创空间”、市工商局“市级孵化园”,校园将立异创业和产教交融紧密结合,构成“抓好一个规划,强化四个确保,推进三个交融”的典型做法。校园组建了强有力的班子,出台了多项鼓舞办法,不只建有8700平米的创业孵化基地,供给周到的一站式服务,还通过强化创业教育,遍及立异实践,加强辅导培育,打造优质师资,构建起坚实的立异创业确保体系。

  

  抓好“一个规划” 坚持立德树人

  把立异创业教育融入人才培育全过程

  党的十九大陈述提出,立异是引领展开的榜首动力。近年来,重庆动力工作学院环绕培育立异人才,进行了活跃探究,取得了可喜的效果。

  据校园党委副书记余晓毅介绍,校园自建校伊始就坚持以德为先的育人理念,2015年发动立异创业作业的时分,校园从顶层规划动身,环绕立德树人根本任务,探究把立异创业教育融入人才培育全过程,将专业教育、实践教育与立异创业教育有机交融,要点培育学生的社会责任感、立异思想、创业认识和立异创业才能,在育人过程中引领社会价值、提高个人本质、强化教育内在,显示了校园“服务社会、服务工作、服务企业”的办学主旨。

  为了确保“一个规划”落到实处,校园建立了由院长担任组长,分管领导任副组长,学生、教务、科技、财政、后勤等相关处室和二级院系担任人为成员的立异创业作业领导小组,下设创业办公室、一站式服务渠道和二级院系作业小组,施行院系两级办理。2018年又专门建立立异创业中心,整合相关功能,统筹“院系专兼职教师部队+校表里导师团队+大学生立异创业协会+立异团队”四支部队,构成上下联动、资源共享、多方协作、协同育人的立异创业教育杰出格式。

  强化“四个确保” 执行以生为本

  全方位看护学生构思开花 促进创业效果转化

  学生构思怎么开花,完成创业效果的有用转化?重庆动力工作学院以“四个确保”为抓手,从硬件、方针、资金和师资四个方面为学生保驾护航,静候创业种子开花结果。

  三年来,校园投入上千万元,建成“一馆四区”创业孵化基地和4层楼的立异创业中心。其间“一馆”为归纳馆,可包容70家企业,现在已注册企业39家,企业法人以学生为主。“四区”为老练区、练习区、研制区、创客区。校园电子空间、石油空间、电梯空间、园林空间等校内实训基地和专业的科研设备设备,是立异团队将奇思妙想变为实际产品的“梦工厂”。源创咖啡、一站式渠道、路演大厅、效果展现区,为创业大学生供给了激荡脑力、摇动芳华的渠道。

  校园定时展开咨询策划服务和项目辅导,安排创业项目推介及效果转化服务,对获批立项的23个重庆市大学生立异创业练习方案给予资金支撑,供给专家辅导,对接政府渠道或社会安排入驻,鼓舞专业教师带领学生完成创业效果转化。

  “均匀每年投入近百万创业基金用于创业练习活动、项目奖赏、要点企业扶持与要点项目打造。”据重庆动力工作学院立异创业中心主任詹跃明介绍,校园正与重庆天使科技创业投资有限公司、重庆星耀文科旅企业办理咨询有限公司对接,引入社会力气辅导基地运营,推进项目孵化,供给风投资金。2017-2018年,校园发放求职创业补助54.72万元,惠及大学生684人。

  此外,校园通过外引内培的方法,活跃打造“20+50”立异创业导师团队。选聘20位具有企业作业经历或参加过立异创业实践的教师作为校内专兼职导师,引荐参加市教委、市人社局安排的创业师资练习,为大学生教育创业故事、展开项目研讨、辅导立异实践。引入50位工作专家、企业家、危险投资人担任校外兼职教师,校园董事长雷杰带头参加,参加创业项目的具体辅导和一对一帮扶。

  

  推进“三个交融”服务经济展开

  打造人才培育与经济展开相交融的“动力”形式

  培育立异创业人才,绝不只仅是培育创造家和公司老板,而是培育敢闯敢创、具有家国情怀的社会主义建设者和接班人。

  为此,重庆动力工作学院推广“实践育人、本质育人、立异育人”,推进“立异创业课程与教育变革相交融”“立异创业实践与经济展开相交融”“立异创业理念与校园文明相交融”三大交融,从课程教育、创业实践,到理念与文明建设、服务区域经济等不同层面,走出一条具有动力特征的立异创业人才培育“新路”。

  以立异创业实践与经济建设相交融为例,校园紧紧环绕重庆经济社会展开需要和当地工业晋级需求,结合电梯工程技能、电子工艺与办理、油气储运技能、机电设备修理与办理等市级主干专业,依托学院杰出的实训条件、专业的师资部队、优质的校企协作资源和一批勇于立异、不怕失利的学生团队,研制出“互联网+全息投影手机壳”“乡村电商渠道”“智能农业监控体系”“水下机器人”“根据物联网的LED照明设备”“盐酸丁卡因工艺改性研讨项目”等立异项目。

  其间,“根据物联网的LED照明设备”已完成效果转化;“盐酸丁卡因工艺改性研讨项目”已构成工艺道路,制得产品,通过红外、质谱检测,可大大降低成本;智能农业监控体系、3D打印机、水下机器人等立异产品,取得创造专利,部分产品完成效果转化;“乡村电商渠道”已注册公司;“口袋我国”电子导游服务渠道,与大足石刻游览景区达到协作意向,完成景区手机APP导游服务。

  “今日的效果离不开学院在双创上的变革,让我有专业教师辅导、有实践的场所,也不用为资金忧愁。”取得全国大赛铜奖后,汪博城表明,只需学生敢想,教师都会支撑。也正是在校园立异创业教育引领下,才有一大批像汪博城相同的青年学子为自己的愿望而尽力。

标签:立异创业;工作学院;校园
责编:王凰 崔欣
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